南艷湖畔的春華秋實

2006級小學(xué)教育　劉江

暮然回首，那人、那景就在燈火闌珊處。我的大學(xué)生活就像一個調(diào)皮的小孩漸漸跑遠(yuǎn)了。本想去輕輕地挽留住它，沒想到，十余載后，當(dāng)我伸出手的時候，記憶已逐漸模糊，我只能拼命地?fù)]動著手臂，跟它訴說崢嶸歲月的點點滴滴……

初來乍到，請多關(guān)照

剛經(jīng)歷完高考的那年夏天，跟成千上萬的大一新生一樣，懷著對大學(xué)象牙塔的憧憬，我來到了人生旅途的第一站——合肥。南艷湖畔的美麗校園與它熱情的迎新師生給我留下了深刻的印象，以至于現(xiàn)在回憶起仍歷歷在目，如今走上學(xué)校管理崗位，每年開學(xué)季我總會組織志愿者進(jìn)行迎新活動，我想，這很大一部分來源于母校帶給我直觀的感受，正所謂贈人玫瑰手有余香。迎新，不僅幫助了別人，更升華了自己。

四年很快，做有意義的事

記得高中時，經(jīng)常有老師和家長說：高中再苦苦三年，到了大學(xué)以后就可以放松地好好玩，其實并不是這樣的。

大學(xué)學(xué)習(xí)很重要，但是最難忘的不是學(xué)習(xí)，不是每天八節(jié)課聽老師天書一般的講義，也不是每星期的上機(jī)實驗，對我而言最難忘的是在大學(xué)的這份獨特的經(jīng)歷，是精神和心靈的成長，是我和我的同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的那種友誼。每顆心一起走到底是我們相約的誓言，我們約定為了自己，為了我們這個班級，一定要努力，努力地學(xué)會生活，努力地學(xué)會笑對人生，努力地去成為優(yōu)秀的人。是的，我們做到了，我們利用課余時間考了各種對自己以后的工作有用的證和自己喜歡的證，我們充分地利用了自己的課余時間做了有意義的事，我們每天過得很充實、很快樂。一路走來，我們一直在為我們能有這樣的集體而驕傲和自豪，當(dāng)我們再去回首我們所經(jīng)歷的，才突然覺得，大學(xué)不僅僅是知識的代名詞，大學(xué)其實是一種精神，一種真諦的所在。

未來可期，創(chuàng)新精神伴我們終生成長

如果你問我母校最讓我們受益的精神是什么，我會毫不猶疑的回答你–––創(chuàng)新精神。無論是培養(yǎng)模式、考核方式，母校在創(chuàng)新的道路上一直沒有停下腳步。這也像一盞明燈指亮了我今后的人生道路。工作和生活中，我總會想起母校帶給我創(chuàng)新意識，換一種思維去考慮問題，換一個角度去評價問題。就像原生家庭對孩子性格帶來的影響，母校給我們思維模式的影響無疑是深入骨髓，受益終生。

時光荏苒，母校發(fā)生了天翻地覆的變化，建起了宏偉漂亮的圖書館和新學(xué)生宿舍樓；教師和學(xué)生人數(shù)大增，學(xué)科門類更齊全，設(shè)置了自己的研究生專業(yè)，我真心地為母校一點一滴的變化感到欣喜、自豪。我想，今后自己惟有努力工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，踏實做人，才能無愧于母校對我的哺育之情。