11月28日上午，安徽師范大學朱家存教授應邀在我校行政樓911會議室，為教育學院師生作了題為《教育強國建設背景下教師教育面臨的機遇與挑戰》的學術講座。本次南艷湖大講堂由科研處與研究生院聯合主辦，教育學院全體導師及研究生共80余人參加。

朱家存教授系統梳理了教育強國理念的歷史演進，指出從國家強調教育優先發展到黨的二十大明確提出建成教育強國的目標，教師教育正處于重要發展機遇期。他強調，教師身份承載著國家責任、社會責任與教育責任三重使命，其中教育責任是根本基石。面對新時代挑戰，朱家存重點闡述了兩大關鍵議題：一是教育數字化推動教師角色從知識傳遞者轉向學生思維能力的培養者；二是人口結構變化帶來的少子化、老齡化及高流動性趨勢，促使教師需求從規模增長轉向質量提升，中小學教師的學歷層次與綜合素養亟待加強。

針對教育科研選題，朱家存建議青年教師應立足中國國情，聚焦國家教育實踐，開展系統化、系列化研究。選題須注重現實針對性，緊跟國家政策方向，深刻把握教師的政治屬性、戰略屬性與人民屬性，堅持扎根中國與借鑒國際經驗相結合。

校長任永在總結講話中指出，教育研究應堅定不移地彰顯中國特色。同時，高校美育等現實議題也具有重要的研究價值。本次講座為在場師生拓寬了學術視野，為未來教師教育發展與實踐創新提供了有益指導。

（撰稿：王駿艷；初審：陳艷艷 復審：姚璇 終審：謝兆樹）