11月30日，由安徽大學主辦、合肥大學教育學院協辦的系列學術講座在安徽大學龍河校區逸夫圖書館二樓學術報告廳成功舉辦。本次講座聚焦教育領域核心議題，圍繞“我國教育立法的回顧與展望”“我國學位治理的世紀轉型”“如何寫出一篇好的學術研究論文”三大主題展開，為師生搭建了優質學術交流平臺。講座特邀中國人民大學二級教授申素平、陜西師范大學教育學院教授陳鵬、中國人民大學管理學博士張海生擔任主講人，由程雁雷、孫自盛共同主持，安徽大學高等教育研究所、法學院及合肥大學教育學院師生代表共同參與。

隨后，陳鵬教授圍繞學位治理的現代化轉型展開論述。他從學位形態入手，闡釋了國家學位與大學學位有限融通的內涵及其實現路徑；在立法理念層面，強調學位管理規范化與申請人權益保障應并重推進；在制度設計方面，剖析了實體規定與程序規定協同建設的思路，為學位治理體系的完善提供了理論與實踐參考。

接著，《重慶高教研究》責任編輯張海生博士從技術結構層面解析了高水平學術論文的撰寫邏輯。他指出，選題應兼顧學術價值與個人能力，注重熱點與可行性的平衡；研究方法應堅持“適配優先”，確保方法與問題、對象相匹配；理論運用須具體化，明確其在研究中的實際應用場景。此外，他還就論文框架搭建、論證支撐與學術規范等關鍵環節提供了切實可行的建議。

此次講座精準錨定教育領域研究熱點與師生學術成長核心需求，有效打通校際學術資源共享渠道，不僅助力師生深化對教育法治、學位治理、學術寫作等議題的認知，提升教育研究專業素養，更為校際教育領域學術交流合作搭建了長效橋梁，為深化教育議題研究、推動教育研究高質量發展提供了有力支撐。（撰稿人：余凡 初審：李元華 復審：姚璇 終審：劉紅）