職    稱：教授    

工作單位：合肥大學外國語學院

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一、基本情況

長期從事英語教學，主要承擔中西文化概論、英語語言學等課程的教學工作。主持完成安徽省人文社科重點項目，安徽省高等學校青年教師科研資助計劃項目，省級質量工程教研項目等多項課題。在三類以上刊物發表學術論文近30篇，其中CSSCI收錄論文6篇，CSSCI（擴展）論文1篇。主持過多項省、廳級教學及科研課題，主編安徽省“十三五”規劃教材1部，多次榮獲省級、校級教學成果獎及畢業論文指導獎。美國北亞利桑那大學訪問學者（2015），博士學位。

二、主要研究方向

主要從事外語教育。研究方向為：英語教育、中西文化。

三、主要科研成果

發表三類以上科研學術論文十余篇，其中CSSCI核心5篇。主持安徽省人文社科重點項目，安徽省高等學校青年教師科研資助計劃，安徽省社會科學創新發展研究課題等多個項目。

主要科研論文：

1.論維特根斯坦的“內在關系”———從“圖像論”到“語言游戲說”,安徽大學學報（社會科學版），2022(4)；

2.科學經典誤譯及傳播問題之探——“語料信息庫”介入后的翻譯網絡重建，上海翻譯，2020(2)；

3.科學經典翻譯中的偏失及傳播——以庫恩《科學革命的結構》為例，中國翻譯，2019(3)；

4.“道”之隱喻與隱喻之“道”——《道德經》隱喻機制解讀，學術界，2016(7)。

主要科研項目：

1.安徽省教育廳人文社科重點項目，“認知翻譯視角下庫恩科學哲學思想誤譯研究”，2018；

2.安徽省社會科學創新發展研究課題，“安徽外派人員當代中國文化傳播力提升研究”2022.

  四、主要教學成果

發表三類以上教研學術論文十余篇，其中CSSCI核心1篇，CSSCI擴展1篇。主持省級質量工程教研項目3項，校級項目2項；主編安徽省“十三五”規劃教材1部，參編翻譯教材1部。

主要教研論文：

1.慕課時代中華文化傳播的機遇、挑戰與對策，《江蘇高教》，2015(5).

2.基于Blackboard網絡平臺的英語閱讀能力發展性評價性實證研究，《寧夏大學學報》，2011(2).

3.能力本位、輸出驅動與英語專業課程群建設,《山東外語教學》，2010(6).

教材編寫：

1.主編，《英語閱讀策略進階》（51.9萬字）（安徽省‘十三五’規劃教材），中國科學技術大學出版社。

2.副主編，《新理念英漢翻譯教程》（33.5萬字），中國科學技術大學出版社。

曾獲安徽省省級教學成果三等獎，校級教學成果二等獎，多次獲得校級教學質量獎（實踐教學）及“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽指導獎。