各班級、團支部：
“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)和省級人民政府主辦的一項具有導向性、示范性、實踐性和群眾性的創(chuàng)業(yè)交流活動（俗稱“小挑”），每兩年舉辦一屆。為更好的備戰(zhàn)2024年“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，學校決定舉辦合肥學院第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、比賽宗旨
培養(yǎng)創(chuàng)新意識、啟迪創(chuàng)意思維、提升創(chuàng)造能力、造就創(chuàng)業(yè)人才
二、比賽目的
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦為黨育人功能，從實踐教育角度出發(fā)，引導和激勵高校學生弘揚時代精神，把握時代脈搏，將所學知識與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力，并在此基礎上促進高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)潛力的優(yōu)秀人才。
三、比賽內容
為了完整、準確、全面地貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，比賽設五個組別:：
1、科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)：突出科技創(chuàng)新，在智能制造、人工智能、信息技術、生命科學、新材料、軍民融合等領域，結合實踐觀察設計項目。
2、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化：圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在農(nóng)林牧漁、旅游休閑、城鄉(xiāng)融合等領域，結合實踐觀察設計項目。
3、城市治理和社會服務：圍繞國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，在政務服務、消費生活、公共衛(wèi)生與醫(yī)療服務、金融與法律服務、教育培訓、交通物流、人力資源等領域，結合實踐觀察設計項目。
4、生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展：圍繞可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和碳達峰碳中和目標，在環(huán)境治理、可持續(xù)資源開發(fā)、生態(tài)環(huán)保、清潔能源應，用等領域，結合實踐觀察設計項目。
5、文化創(chuàng)意和區(qū)域合作：突出共融、共享，緊密圍繞“一帶一路”和京津冀地區(qū)、長三角地區(qū)、成渝地區(qū)及粵港澳大灣區(qū)等經(jīng)濟合作建設，在工藝與設計、動漫廣告、體育競技和國際文化傳播、對外交流培訓、對外經(jīng)貿(mào)等領域，結合實踐觀察設計項目。
四、參賽對象
1、2024年6月1日以前正式注冊的在校本科生、碩士研究生（不含在職研究生）可參加。
2、隊員組成：由學生自主組成專業(yè)合理、優(yōu)勢互補的團隊參加，原則上每隊不允許超過8人。每隊可聘請2-3位指導教師。
五、大賽進程
比賽分七個階段實施。
1、宣傳動員階段：
2023年11月，啟動合肥學院第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，利用網(wǎng)絡、講座等形式進行廣泛的宣傳動員，使在校師生了解競賽內容及總體安排。
各二級學院需成立相應的工作小組、評審委員會和專家指導團，進行廣泛的宣傳動員，組織本學院師生進行作品申報。鼓勵專業(yè)班主任、副高以上職稱的老師指導學生參賽，鼓勵有創(chuàng)業(yè)想法和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的同學積極參賽，鼓勵之前參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的團隊和項目積極參賽。
2、競賽培訓階段：
2023年11月-2024年1月，舉辦“小挑”專題系列講座，邀請有參賽經(jīng)驗并取得競賽成績的老師和高年級同學分享比賽經(jīng)驗；開展對話企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列報告會等活動，增強同學們的創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識，提高同學們參賽水平和綜合素質。
3、作品預報名階段：
請各級學院廣泛宣傳，摸排學生參賽意愿，召開學院動員大會，組織學生報名，各學院于2024年1月5日前交預報名匯總表到學生會科技部郵箱（810804628@qq.com）。
4、作品正式報名階段：
寒假期間，各二級學院對預報名作品進行初審，對作品及作者進行資格審查，組織學生撰寫作品申報材料，完善作品，擇優(yōu)推薦作品參加校級初賽，具體時間另行通知。
5、校級初賽階段：
2024年3-4月，學校“挑戰(zhàn)杯”大學生計劃競賽評審委員會邀請專家對報名作品進行初審，舉辦校級初賽，選拔出決賽作品。
6、校級決賽階段：
2024年4-5月，學校組織校賽決賽，采用書面評審和公開答辯相結合的方式進行，邀請校內外專家對入圍校決賽的作品進行綜合評價打分，選拔出參加省賽的作品，評選出校賽獲獎作品。
7、作品完善及省賽、國賽備賽：
自作品申報開始，各團隊要密切聯(lián)系指導教師，持續(xù)不斷完善作品；省賽和國賽待接到上級文件后另行通知。
六、評審原則
本次競賽的評審工作將按照2022年“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審規(guī)則進行評審，具體參照《第十三屆挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審要點》。突出實踐導向，在考察項目商業(yè)價值的基礎上，更加注重考查學生了解社會現(xiàn)狀、關注社會民生、解決社會問題的意識、能力和水平。具體包括項目的社會價值、實踐過程、創(chuàng)新意義、發(fā)展前景和團隊協(xié)作等方面。
七、競賽要求
1、高度重視，認真組織。“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生科技創(chuàng)新活動的重要組成部分，是促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要措施。各學院要高度重視、精心組織，成立工作小組，明確職責，深入到各研究所、實驗室進行宣傳和作品發(fā)掘，尤其要選派專業(yè)教師指導學生參加比賽。
2、密切配合，加強協(xié)調。“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是一項A類賽事，學校高度重視校賽選拔工作。各學院、各部門要密切配合，進一步加強跨學院、跨專業(yè)同學之間的溝通和交流，發(fā)掘和探索學生科技創(chuàng)新新模式，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新拔尖人才，積極引導學生跨專業(yè)、跨學院別組隊，為參賽的學生自主創(chuàng)業(yè)提供必要的幫助和支持。
3、加強宣傳，營造氛圍。鼓勵各學院針對競賽進行宣傳策劃，積極尋找資源，努力形成關注關心和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好輿論氛圍，更好地體現(xiàn)活動的宗旨，推動青年學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。要注意宣傳“挑戰(zhàn)杯”的統(tǒng)一品牌，不斷擴大“挑戰(zhàn)杯”在青年學生和全社會中的影響力。
4、參賽項目應有較高立意，積極踐行社會主義核心價值觀。應符合國家相關法律法規(guī)規(guī)定、政策導向。應為參賽團隊真實項目，不得侵犯他人知識產(chǎn)權，不得借用他人項目參賽；存在剽竊、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規(guī)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽相關權利并自負一切法律責任。已獲往屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎（特等獎）、銀獎（一等獎）的項目，不可重復報名。
5、本通知相關事宜如與后續(xù)省賽、國賽通知不一致，以后續(xù)通知為準，院團委會及時下發(fā)和傳達上級團組織通知要求和參賽精神。
其他未盡事宜，將另行通知。
生物食品與環(huán)境學院團委
2023年11月
