外國語學院緊緊圍繞“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，以培養具有國際視野、中國情懷的高素質復合型外語人才為目標，打造國際化辦學窗口、搭建跨文化交流橋梁，深化國際化辦學內涵，提升國際化育人質量，發揮外語學科優勢，服務國家高水平對外開放，助力區域經濟社會發展。
強化國際化師資建設夯實育人根基
學院高度重視國際化師資隊伍建設，堅持“引育并舉、內外協同”的策略，構建了一支具有國際教育背景、教學能力突出的師資團隊。
全院超60%的教師具有海外留學或訪學經歷，67%獲“雙能型”教師資格，學院成立以來，積極選派教師赴國外知名高校研修、開展國際聯合研究、參加國際學術研討，持續推動教師教學科研能力與國際接軌，葉旭萍教授榮聘出任德國施特拉爾松德孔子學院院長。迄今為止，全院參加國際學術會議及交流活動約70余人次；發表國際期刊及外文論文百余篇。學院累計聘任德、日、韓等國的外籍專家教師10余人。其中，博士學歷及高級職稱3人，承擔德語、日語、英語等專業課程教學任務，年均授課量超30門，覆蓋學生1000余人次。以教師隊伍國際化為積淀，積極探索“雙元制”教學改革，組建專業化授課團隊，聚焦國際合作項目，為學校的中德、中日、中韓國際合作項目提供人力智力保障。2020年以來，德語專業教師累計為管理學院、先進制造工程學院、人工智能與大數據學院等學院的150多個中外合辦班級授課，累計培養學生3000多人。
深化國際合作育人拓展學生國際視野
學院重視國際化課程建設，全面推進《習近平談治國理政》多語種版本“三進”工作，將中國理論融入外語教學，引導學生做好實踐，講好中國故事。依托多語種優勢，扎實推進“外語+”人才培養模式，新設“科技韓國語”“經濟德語”“國際商務日語”等交叉課程，推動外語與科技、經貿、文化等多領域融合，培養具備國際競爭力的復合型人才。面向全校學生開設非通用語種“微專業”，提高學生外語素養，拓寬國際視野。
探索國際培養渠道，與德國、日本、韓國等多所高校建立穩定合作關系，開展學生交換、聯合培養、暑期研學等項目。迄今為止，學院優質畢業生赴哥廷根大學、首爾大學等海外名校深造進修攻讀碩博士學位達300余人次；近3年有39名畢業生進入香港、日本、韓國、德國、英國高校攻讀碩士研究生，10名學生赴韓國順天鄉大學、4名學生赴日本札幌大學交流學習。
打造外語服務品牌服務地方開放發展
學院組織師生深度參與國際性賽會外語志愿服務，打造“合肥大學外語服務”品牌。近五年，超過300名學生參與世界制造業大會、中國航天日、中國園林博覽會等大型涉外活動，承擔多語種翻譯、外賓接待、會務服務等工作，表現優異，多人獲“優秀志愿者”稱號，活動被安徽青年網、今日頭條等媒體報道。2024年，學院選派50名德語學生服務安徽省與下薩克森州結好40周年紀念會，5名學生參與安徽省赴日交流活動，彰顯了學生的國際素養與服務能力。
學院2015年成立“南滟外國語言工作室”，建立高水平教師翻譯隊伍，多舉并措創新方式、融合實踐、展現實力、樹立形象，連續多年獲得相關部門的肯定。一是建立人才資源庫，確保政治過硬、業務精良、勇于擔當的外語人才入庫，按語種、專業領域分級管理，高效調配人力資源，全方位做好服務；二是堅持常態化合作，保持與學校外事部門同步，定期參與政策解讀與培訓，確保服務方向與國家戰略同頻共振；三是整合翻譯體系，將分散的大小語種語言服務整合為具有“地方性”“應用型”及“國際辨識度”的專業力量，形成外事服務合力。在政府外事活動中，精準把握政策精神，發揮語言翻譯實力，推動跨文化解讀與翻譯闡釋結合，促進政府間的理解與合作。在民間合作交流中，巧妙將中華民族傳統文化形象與當下社會熱點結合，打破溝通壁壘，推動文化互鑒與民心相通。
在“十四五”規劃收官之年，外國語學院以“教學筑基、視野拓界、服務固本”的三維發展模式，交出了一份“國際化”的答卷。站在“十五五”新起點，學院將錨定人工智能賦能新賽道，拓展區域國別研究新領域，營造政產學研協同新生態，為培育具有中國情懷、全球勝任力的復合型外語人才持續發力，在服務構建新發展格局中展現更大作為。
（轉自合肥大學官網首頁合大要聞 編輯：曹昊 預審：瀟瀟 審核：賈峰）