姓名：方芳
職稱：教授
教育經歷：
2002.09-2005.07 畢業于寧夏大學英語語言文學專業，獲文學碩士學位；
2017.9-2022.6 中國科學技術大學，獲哲學博士學位。
學術兼職：“安徽高校翻譯協會”理事，“安徽省外文學會”會員
主講課程：中西文化概論、英語語言學導論、應用語言學概論、英語閱讀策略
研究方向：文化哲學、認知語言學、科技翻譯
獲獎情況：曾獲安徽省省級教學成果三等獎，校級教學成果二等獎，多次獲得校級教學質量獎（實踐教學）一、二、三等獎及“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽指導獎。
主要教科研成果：
教學成果：
發表三類以上教研學術論文10篇。其中，CSSCI核心期刊1篇(《江蘇高教》)，CSSCI核心（擴展版）1篇，外語類核心期刊1篇（《山東外語教學》）；主持省級質量工程教研項目3項，校級項目2項；主編安徽省“十三五”規劃教材1部（《英語閱讀策略進階》），參編翻譯教材1部。
主要教研論文：
1.方芳，慕課時代中華文化傳播的機遇、挑戰與對策，《江蘇高教》（CSSCI），2015(5)；
2.方芳、夏蓓潔，基于Blackboard網絡平臺的英語閱讀能力發展性評價性實證研究，《寧夏大學學報》(CSSCI擴展版)，2011(2);
3.方芳，能力本位、輸出驅動與英語專業課程群建設,《山東外語教學》，2010(6)。
教材編寫：
1.方芳，主編，《英語閱讀策略進階》（39萬字）,“安徽省‘十三五’規劃教材”（第二版），中國科學技術大學出版社,2022。
2.方芳，副主編，《新理念英漢翻譯教程》（33.5萬字），中國科學技術大學出版社,2007。
科研成果：
發表三類以上科研學術論文11篇，其中CSSCI論文5篇(《學術界》《中國翻譯》《上海翻譯》《安徽大學學報》《科學技術哲學研究》) 。主持安徽省教育廳人文社科重點項目1項，安徽省高等學校青年教師科研資助計劃項目1項，安徽省社會科學創新發展研究課題1項目，校級科研項目1項。
主要科研論文：
1.語言學轉向后“關系”思想的發展——兼談語言路徑之“得”“失”.科學技術哲學研究（CSSCI），2023（1）.
2.論維特根斯坦的“內在關系”——從“圖像論”到“語言游戲說”.安徽大學學報（社會科學版）（CSSCI）,2022(4).
3.科學經典誤譯及傳播問題之探——“語料信息庫”介入后的翻譯網絡重建，《上海翻譯》（CSSCI），2020(2).
4.科學經典翻譯中的偏失及傳播——以庫恩《科學革命的結構》為例，《中國翻譯》（CSSCI），2019(3)。
5.“道”之隱喻與隱喻之“道”——《道德經》隱喻機制解讀，《學術界》，2016(7)。
科研項目：
方芳，安徽省教育廳人文社科重點項目，“認知翻譯視角下庫恩科學哲學思想誤譯研究”，2018。
方芳,安徽省社會科學創新發展研究課題，“安徽外派人員當代中國文化傳播力提升研究”,2023；
聯系方式：
E-Mail: fangfawn@mail.ustc.edu.cn
Tel: 0551-62159089（辦公）