7月8日下午3：20，合肥大學語言文化與傳媒學院暑期三下鄉社會實踐團隊教學組的成員們，在石板沖鄉初級中學的課堂上，帶領鄉村學子們溯流而上，走進了《蒹葭》那秋水蒼茫、伊人如夢的詩意世界。
為激發學生興趣、營造意境，課堂伊始，教學組成員精心播放了一段關于《蒹葭》的趣味動畫短片，將抽象的文字符號化作生動的視聽體驗，瞬間點燃了孩子們對這首千年經典的好奇與向往。課堂上，教學組成員引領孩子們層層深入品讀《蒹葭》。她巧妙利用課件和吟誦范讀，使“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的蕭瑟秋景與“所謂伊人，在水一方”的朦朧意象躍然眼前。孩子們在回環往復的誦讀中，體味到求索者“溯洄從之”、“溯游從之”的執著追尋與綿長悵惘，在抑揚頓挫的吟誦聲中，感受那份超越時空的繾綣情思與對美好事物永恒的追尋。
合肥大學語言文化與傳媒學院暑期三下鄉社會實踐教學組成員們，以古音為引，以詩心為橋，在石板沖鄉初級中學的課堂中，精心播撒下古典詩詞韻律的種子。一堂生動的《蒹葭》吟誦課，不僅讓孩子們領略了《詩經》“樂而不淫，哀而不傷”的含蓄雋永之美，感受了漢語抑揚頓挫的節奏魅力，更在他們的心湖悄然投下了對中華文化源頭處那份淳樸而熱烈詩情的深深感悟。經典在童聲中煥發新生，古韻于鄉野間悠遠回響。
（語言文化與傳媒學院 撰稿：張舒暢 初審：祝佳敏 復審：竇思佳 終審：張愛萍）