7月2日下午16:10，合肥大學語言文化與傳媒學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊在石板沖鄉(xiāng)初級中學開展別開生面的多元主題涂色教學活動。繼經(jīng)典神話角色哪吒的創(chuàng)意繪制后，本次課程新增螃蟹、電風扇等生活化圖案，通過“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”“神話+日常”的雙軌創(chuàng)作，帶領(lǐng)學生在色彩世界中探索不同主題的藝術(shù)表達，在自由創(chuàng)作與集體展示中釋放無限想象力。
創(chuàng)作環(huán)節(jié)分為兩大主題板塊同步推進。在“神話新說”組，學生延續(xù)哪吒創(chuàng)意設(shè)計的熱情，將混天綾化作智能圍巾，乾坤圈變形為懸浮滑板；“生活妙想”組則聚焦螃蟹與電風扇，賦予日常形象奇幻色彩：有學生為螃蟹添上翅膀與火箭背包，創(chuàng)作出“太空探險蟹”；還有人把電風扇葉片繪成向日葵造型，底座裝飾成卡通小熊，讓電器化身“夏日清涼小精靈”。教學組成員穿梭指導，通過示范調(diào)色、輔助勾勒輪廓線等方式，幫助學生完善作品細節(jié)。
最具感染力的全員展示環(huán)節(jié)將課堂推向高潮。學生們興奮地手持繪畫作品依次登臺。有的孩子分享給螃蟹繪制多彩外殼的靈感，講述對海洋生物的喜愛；有的介紹給電風扇搭配水果圖案的創(chuàng)意，展現(xiàn)夏日清涼想象。每一幅作品、每一段分享，都飽含著學生對繪畫的熱情，傳遞出獨特的童真視角。
此次多元主題教學不僅鍛煉了學生的繪畫技法，更通過跨題材創(chuàng)作培養(yǎng)了觀察力與想象力。在接下來的幾天時間里，團隊將持續(xù)推出“二十四節(jié)氣拼貼畫”“傳統(tǒng)建筑立體涂色”等系列課程，以豐富的主題與形式推動美育實踐，助力鄉(xiāng)村學生在藝術(shù)創(chuàng)作中感知世界、傳承文化、擁抱創(chuàng)意人生。
（語言文化與傳媒學院撰稿：葉子軒初審：祝佳敏復(fù)審：竇思佳終審：張愛萍）