| 序號 | 項目類別 | 項目名稱 | 高校名稱 | 負責人 | 立項級別或獎勵等次 | | 2016jyxm0862 | 教學研究項目 | 應用型本科院校網絡工程專業實踐教學改革與創新研究 | 合肥學院 | 郭昌建 | 一般 | | 2016jyxm0863 | 教學研究項目 | 應用型本科院校大學生創新能力培養的創新團隊建設研究 | 合肥學院 | 尹長豐 | 重大 | | 2016jyxm0864 | 教學研究項目 | 大學生創新性物理實驗研究—以阿貝成像原理和空間調制偽彩色編碼實驗為例 | 合肥學院 | 邊健 | 一般 | | 2016jyxm0865 | 教學研究項目 | 高校物理實驗教學中自制教具的開發與應用—以邁克爾遜干涉儀專用單束激光光源制作為例 | 合肥學院 | 豐遠 | 一般 | | 2016jyxm0866 | 教學研究項目 | 移動機器人綜合調試平臺 | 合肥學院 | 劉偉 | 一般 | | 2016jyxm0867 | 教學研究項目 | 專業認證背景下教學質量評價與改進體系構建與實踐 | 合肥學院 | 李珊紅 | 一般 | | 2016jyxm0868 | 教學研究項目 | 校媒、校企深度融合創新型新聞人才協同培養機制研究 | 合肥學院 | 楊慶國 | 重點 | | 2016jyxm0869 | 教學研究項目 | 基于專業論證背景下的環境工程專業實踐教學體系改革 | 合肥學院 | 劉斌 | 重點 | | 2016jyxm0870 | 教學研究項目 | 基于中小企業需求視角的地方本科高校應用型外貿人才培養創新與實踐 | 合肥學院 | 楊承剛 | 一般 | | 2016jyxm0871 | 教學研究項目 | 項目促進教學——地方本科院校轉型下動漫專業教學改革研究與實踐 | 合肥學院 | 蘭德 | 一般 | | 2016jyxm0872 | 教學研究項目 | 基于能力培養的通信專業自制實驗設備的應用研究 | 合肥學院 | 顧涓涓 | 重點 | | 2016jyxm0873 | 教學研究項目 | 基于SPOC平臺的“電磁場與微波技術”深度教學模式研究 | 合肥學院 | 鄭娟 | 一般 | | 2016jyxm0874 | 教學研究項目 | 結合工程認證的光纖通信模塊化教學改革與研究 | 合肥學院 | 張倩 | 一般 | | 2016jyxm0875 | 教學研究項目 | 構建培養學生解決復雜問題的工程實訓中心實踐教學體系研究 | 合肥學院 | 杜奕智 | 重大 | | 2016jyxm0876 | 教學研究項目 | 基于單片機控制自制電氣實驗箱在實驗教學改革中的研究 | 合肥學院 | 董海燕 | 一般 | | 2016jyxm0877 | 教學研究項目 | 針對《物流綜合實驗》課程微課教學資源設計與開發 | 合肥學院 | 李曉雪 | 一般 | | 2016jyxm0878 | 教學研究項目 | 應用型高校思想政治課實踐教學的實效性研究 | 合肥學院 | 詹玉華 | 重點 | | 2016jyxm0879 | 教學研究項目 | 以提高學生自主學習能力為鍥點,構建模塊化教學的質量標準—以生物工程專業為例 | 合肥學院 | 葛春梅 | 重大 | | 2016jyxm0880 | 教學研究項目 | 混合式學習在應用型本科院校近世代數課程中的應用研究 | 合肥學院 | 王敏秋 | 一般 | | 2016jyxm0881 | 教學研究項目 | 基于能力導向的應用型高校思想政治理論課教學研究 | 合肥學院 | 汪娜 | 一般 | | 2016jyxm0882 | 教學研究項目 | 基于工業4.0時代視角的應用型本科多專業協同教學實踐與創新 | 合肥學院 | 黃俊俊 | 一般 | | 2016jyxm0883 | 教學研究項目 | 全日制專業學位研究生雙導師制運行機制核心要素研究 | 合肥學院 | 司靖宇 | 重點 | | 2016jyxm0884 | 教學研究項目 | 通信技術綜合實訓認證的教學改革與研究 | 合肥學院 | 胡國華 | 一般 | | 2016jyxm0885 | 教學研究項目 | 基于“中國制造2025”培養自動化專業科技創新創業人才的探索與實踐 | 合肥學院 | 李秀娟 | 重大 | | 2016jyxm0886 | 教學研究項目 | 面向“雙創”型人才培養的計算機專業立體化自主學習體系的構建與實踐 | 合肥學院 | 呂剛 | 重大 | | 2016jyxm0887 | 教學研究項目 | 應用型大學教師能力提升聯動機制的研究與實踐 | 合肥學院 | 劉紅 | 重大 | | 2016jyxm0888 | 教學研究項目 | 應用型本科高校創新創業教育的探索與實踐 | 合肥學院 | 黃雄英 | 重大 | | 2016jyxm0393 | 教學研究項目 | 應用型高?!半p元制”專業建設研究——基于德國高校“雙元制”專業人才培養模式經驗 | 安徽省應用型本科高校聯盟 | 徐剛 | 一般 |
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