序號 | 項目編號 | 項目名稱 | 獲獎人 | 等級 | 1 | 2019jxcgj383 | 創新學分計算辦法,有效提升學生學習量:高階性教學體系的構建與實踐 | 蔡敬民,王曉峰,劉建中,劉紅,夏琍,余國江,儲忠 | 特等獎 | 2 | 2019jxcgj384 | 雙導師-多主體-多平臺:基于應用型視角的實踐教育體系的探索與實踐 | 吳克,蔡敬民,俞志敏,金杰,劉建中,葛春梅,楊冰玉 | 特等獎 | 3 | 2019jxcgj385 | “模塊化、自主性、探究式”三位一體大學數學金課的探索實踐 | 陳秀,張霞,王貴霞,王玉,江立輝,劉壽春,牛欣,余海峰,王敏秋 | 一等獎 | 4 | 2019jxcgj386 | 升華中德合作辦學經驗 融合新文科與新工科 探索應用型經濟工程人才培養模式 | 陳江華,劉建中,賈峰,劉鑫,李建瑞,徐剛,朱天明,賈佳 | 一等獎 | 5 | 2019jxcgj387 | 借鑒德國應用型人才培養的動畫專業模塊化教學綜合改革與創新實踐 | 彭松,蘭德,沈超,郭慧迪,楊亮,葛書河,許琬婷 | 一等獎 | 6 | 2019jxcgj388 | 新工科背景下“三模塊、四平臺、五維度、多層級”的應用型高校創新創業教育新模式探索與實踐 | 儲昭輝,劉建中,劉沛平, 孫虹,張應杰,徐啟圣, 劉罡,邵桂偉 | 二等獎 | 7 | 2019jxcgj389 | 院(系)質量文化建設內涵和途徑的探索及實踐 | 董強,魏安樂,王玉,胡坤宏,丁愛琴,高大明,秦廣超,韓成良,徐農,王曉晨,童玉松 | 二等獎 | 8 | 2019jxcgj390 | “創”“用”融合,“精”“通”并舉—《C語言程序設計》線上線下金課建設的創新與實踐 | 項響琴,王曉峰,檀明,何立新,李新路,高玲玲,李國斌,楊超,胡春玲,陳圣兵 | 二等獎 | 9 | 2019jxcgj391 | 企業情境化實驗實訓中心研究與建設 | 楊學春,倪澤強,俞軍,宋玉軍,任子宜,張雪旸,孫陽春 | 二等獎 | 10 | 2019jxcgj392 | 新時代大學生廉潔教育研究與實踐 | 姚吉祥,王能引,羅會必,郭劍峰,蔡傳斌,張平,洪家友,孟德平 | 二等獎 | 11 | 2019jxcgj851 | 創建課外科技活動平臺,優化工程應用型創新人才的培養模式 | 徐強,汪高元,丁健,谷艷紅,張勝,徐振峰 | 三等獎 |
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