為深入貫徹落實校黨代會確定的學校發展重點任務，切實將學習成果轉化為助力學風建設、提升人才培養質量的實際行動，2026年1月5日，自動化學生黨支部精準聚焦學風建設核心領域，開展“我為發展獻一策”專題調研活動。支部黨員積極參與研討，結合學習實際踴躍建言，形成多項針對性強、可行性高的學風建設建議。

  調研活動中，黨員們圍繞學風建設痛點難點，從學習氛圍營造、學習資源優化、學業互助機制、培養體系完善等多個維度提出具體建議。李智豪建議設立“學習打卡小組”，鼓勵興趣相投的同學自主組隊，通過定期分享學習資料、同步學習進度、互相監督督促的方式，有效激發學習主動性，營造互助共進的學習氛圍；蔡佳提議推行“課程重難點微視頻庫”建設，由任課教師牽頭梳理各課程高頻考點并錄制解析視頻，同時搭配學生優秀作業范例，為同學們課后自主復習、查漏補缺提供精準化學習資源支撐；張持提出搭建跨年級“學業互助小組”，由成績優異的高年級學生牽頭，每周定期開展重難點答疑交流活動，同步搭建線上共享筆記庫，進一步提升學習互動性與資源共享效率；同時，他還建議優化課程考核方式，適當增加實踐調研、小組項目等實踐性考核環節的占比，減少純理論死記硬背類考核內容，引導學生主動探索知識、提升綜合應用能力。

  此外，褚鵬俊飛結合大四學生學業與升學求職銜接的實際需求，提出優化分階段學業指導服務。具體建議針對不同年級學生特點精準發力：豐富新生入學教育方式路徑，幫助快速適應大學學習節奏；為大二、大三學生搭建專業學習交流平臺，邀請優秀學長分享備考、科研經驗；為大四學生開設升學求職專題咨詢會，協調專業教師提供個性化指導，同時優化大四課程安排與考核方式，預留充足的備考求職時間，切實緩解學業與升學求職的時間沖突，助力人才培養質量提升。

  此次專題調研活動，充分調動了自動化學生黨支部黨員參與學風建設的積極性與主動性。目前，支部已將收集到的學風建設建議系統整理，形成專項可行性建議報告，切實把學生心聲轉化為助力學風提升的具體思路。下一步，支部將重點推動建議落地對接工作，以實際行動為學校高質量發展筑牢學風根基。

（撰稿：學生記者褚鵬俊飛 初審：梅志強 復審：汪娜 終審：毛小芳）