近日，歷時兩個月的合肥大學2025年新入職教師崗前培訓工作圓滿完成。作為學校師資隊伍建設和青年教師培養的重要組成部分，學校高度重視此次培訓工作，制定詳實的培訓工作方案，扎實開展各項培訓工作，嚴把教師入口關。學校51名新入職教師參加培訓并順利完成試講考核。
根據安徽省教育廳統一要求，本次培訓學校采取“理論課程培訓+校本培訓”相結合的模式。理論課程培訓開設《高等教育學》《高等教育心理學》《高等學校教師職業道德修養》《高等教育法規概論》《現代教育技術》，采取集中線上學習的方式，嚴格落實考勤制度，組織新教師系統學習相關理論課程。
黨委副書記、校長任永以“聚焦目標定位、堅持守正創新 加快建設特色高水平應用型大學”為主題，為新入職教師講授開班第一課。任永勉勵新教師要“心中有愛、手中有尺、競爭有度、未來有夢”，做“幸福的合大人”，共同推動學校特色高水平應用型大學建設。
校黨委書記鄔平川以“深學細悟習近平總書記關于教育的重要論述 以教育家精神鑄魂強師”主題作培訓總結報告，激勵新教師深學細悟習近平總書記關于教育的重要論述，自覺踐行教育家精神。
培訓期間，人事處、科研處、教務處、學生處、研究生院、國際交流合作處、教學質量監控處等學校職能部門負責人分別圍繞師德師風、OBE理念與認證評估、教學規范及教學研究、科研活動開展、學科建設與研究生培養、國際交流合作、學風建設與學生管理等開展系列專題培訓。
新入職教師試講評價環節分為“說課程”與“講課”兩部分：“說課程”重點闡述課程教學設計、學情分析、教法學法及該課程在專業人才培養中的地位與支撐作用；“講課”環節為現場教學，要求體現“兩性一度”、課程思政與信息技術的有機融合。教學質量監控處相關負責人及各學院教學院長組成試講評價專家組，對新入職教師的試講表現，所授課程教學大綱、教案、PPT課件及教科研申報書等進行綜合評價并給出指導意見和建議，形成“學—練—評”閉環，切實提升新入職教師的教學實踐能力。
來源：教師發展中心 教學質量監控處 編輯：陳林 預審：儲忠 審核：賈峰
