深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，合肥大學先進制造工程學院黨委緊扣“學有質量、查有力度、改有成效”總要求，強化統籌安排、協同聯動、調研走訪，深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和習近平總書記重要講話、重要指示批示精神，把開展學習教育作為重要政治任務，在深學細研上下功夫，教育引導學院黨員干部進一步增強作風意識、提高黨性修養，推動學習教育走深走實、入腦入心、見行見效。
強化統籌安排 助推氛圍營造
“三結合”模式。加強頂層設計，豐富學習形式，激活學習熱情。學院黨委為全體教師黨員配備《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》和中央八項規定及其實施細則等學習材料，采取“三結合”方式：領導帶頭學和基層推進學相結合、集中學習和個人自學相結合、學習研討與案例分享相結合。黨委理論學習中心組集中學習12次，開展專題研討5場，堅持以上率下、示范引領，引領黨員原原本本學、逐章逐句學、聯系實際學。拓展校內外學習資源，創新聯學形式。
互動式研討。黨委和各支部制定學習計劃，通過學院黨委理論學習中心組讀書班集中學、支部“三會一課”專題學、紅色教育基地實踐學，各支部組織學習68次，開展研討13次。黨員談體會、悟心得、舉實例、亮特色，做到主題明確、深學細悟，引導黨員干部錘煉黨性、提升覺悟，以優良黨風正院風、強教風、優學風。
沉浸式研學。構建立體化學習課堂，通過沉浸式學習筑牢信仰之基、補足精神之鈣。結合紅色場館育人載體，開展“跟著習近平總書記足跡看安徽”實踐活動，將紅色基因和實踐成果融入思政教育，傳承紅色基因、堅定文化自信。打造“沉浸式”學習場景，提升學習教育實效，師生走進安徽創新館、渡江戰役紀念館、合肥紅色記憶館等紅色場館，開展實踐學習8次，參與師生500余人次。通過廉潔教育實地學、視頻展播跟進學、典型案例深入學，引導師生黨員自覺錘煉黨性，筑基“廉潔根脈”，厚植“清風正氣”。
強化協同聯學 助推學以致用
學院黨委注重強化理論與實踐相結合，結合學科專業特點，加強校地、校企聯學聯建12次，推進實踐助學、融合促學，強化學思踐悟，優化教風學風，深化全國黨建工作標桿院系建設成效。
推進“連心工程”。引導黨員師生發揮專業優勢，提升服務區域發展能力。結合學生職業規劃和就業需求，常態化開展“師生高新行”，帶領400余名同學分別赴中國聲谷、安徽新滬、保隆科技、聯寶科技等單位研學實踐，增強學生對智能制造工業場景應用的深入認知。與合肥市青年創新創業協會交流共建，為學生創新創業、實踐鍛煉搭建平臺。赴蕪湖、六安、安慶、滁州等地開展訪企拓崗促就業35次，拓展學生就業空間。
行走的黨課。學院依托全國“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室和全國、全省“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”團隊建設，深入企業一線，探索合肥市新興產業與黨建工作深度融合新路徑，開展校地校企黨建聯建，與臨湖社區、海爾集團、環瑞電熱等單位聯學聯建，雙方通過黨建聯建，探討推進科研平臺共建、研究生行業導師選聘、實訓實踐基地建設等問題，促進了“黨建聯建+業務協同”深度融合，實現了黨性錘煉與專業教育的有機融合。
強化示范引領 助推質量提升
發揮典型示范。學院發揮全國黨建“雙創”樣板支部示范引領作用，開展”紅色基因傳承、優良傳統賡續、作風素養培育”實踐育人機制，將學習教育融入教風學風建設。開展“亮身份 踐承諾”主題實踐、“誠信教育”主題黨日、學風建設行動等活動11場，參與師生上千人。倡導厲行節儉反對浪費，開展節水節電文化建設，引導師生踐行“光盤行動”，杜絕違規吃喝。將學習成效轉化為錘煉黨性、改進作風的思想自覺，推動作風建設內化于心、外化于行、知行合一。
深入調研走訪。學院踐行“開門搞教育”理念，走訪宿舍食堂、走進課堂聽課、深入實驗室和科創中心、聯系支部聽建議，開展調研33次。分類召開座談會，積極收集師生對教學管理、校園文化、服務設施、作風建設等方面意見建議，收集師生意見69條。制定問題清單，推進整改力度。舉辦青年教師課堂教學研討會、專業教研室教育教學研討會、專業學術報告會，將學習教育與教育家精神培育相結合，推動教風學風優化。
先進制造工程學院黨委將繼續扎實推進深入貫徹中央八項規定精神學習教育，推動學習教育走深走實。圍繞全國黨建工作標桿院系、全國立德樹人機制綜合改革試點院系建設，以黨建“雙創”建設為引擎，把深入貫徹中央八項規定精神化作行動自覺，以優良作風凝聚奮進的強大合力，不斷提升服務區域發展的能力。
來源：先進制造工程學院 編輯：杜娟 預審：胡學友 審核：賈峰
